Diari 16-05-18

                                                                                                                           Diari 16-05-18

La sessió d'avui dimecres ha començat fent el qüestionari docent, que consisteix en respondre una sèrie de preguntes sobre el professor, per tant hem fet dos, un per a avaluar a Ricard, i un altre per a avaluar a Tanya.


Seguidament, hem realitzat un altre qüestionari, aquest relacionat amb l'assignatura de Programari i Maquinari en contextos educatius i un altre relacionat amb la importància de les ferramentes de la Web 2.0.

Després d'haver contestat a aquests qüestionaris de forma individual i anònimament, ens hem posat a treballar amb el mural mitjançant codis QR, el docent  també ens donat la possibilitat d'acabar treballs anteriors en cas de no haver-los finalitzat. 

El nostre grup ha decidit treballar el mural per a tenir-lo fet per a exposar-lo divendres.

Diari 11-05-18

                                                                                                                                        Diari 11-05-18

En la classe de hui Tanya ha explicat una nova activitat que hem de fer per grups, aquesta consisteix en la creació d'un mural en la que han d'aparèixer 9 codis QR representant diferetsn tipus d'activitat, per exemple en forma de video, d'audio, d'imatges etc. A més hem de realitzar una Vcard, en la que apareguen els nostres noms a través d'un codi QR.

El format per a entregar el nostre poster es totalment lliure, ja siga de forma manual, en format digital etc.

Una vegada feta l'explicació t hem passat a un aula on la distribució d'aquesta és millor per a treballar grupalment, així doncs hem començat a pensar sobre que fariem el nostre treball, finalment hem decidit fer un mural vinculat al text de la noticia i a les festa valenciana de les Falles.

Com que va dirigit per a alumnes de Primaria, hem pensat en organitzar els codis QR per colors per  distinguir un recurs d'un altre, així mateix hem pensat fer un mural original que cride l'atenció dels nostres alumnes.